智慧校園的新門面擔(dān)當(dāng)是？
2020-06-01 00:00:00
轉(zhuǎn)眼，又是六月，每年的六月都是人們心中難舍難分的時節(jié)，因?yàn)樵谶@兩個月會有一大批中學(xué)生、高中生奔赴戰(zhàn)場，并在戰(zhàn)斗結(jié)束后踏上人生的另一段征程。自從恢復(fù)高考以來，已經(jīng)過去了近半個世紀(jì)。回顧那時，它可能會給許多人留下不同時代的記憶。隨著高考的進(jìn)行，我們可以清楚地看到中國教育系統(tǒng)的深深足跡。時代在變，教育模式也在變。在科學(xué)技術(shù)的浪潮下，教育正在接受新的洗禮。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給中國的教育改革帶來了驚喜。數(shù)字化校園也緊跟時代潮流，不斷刺激著網(wǎng)絡(luò)教育的進(jìn)程，同時使校園硬件和軟件設(shè)施快速迭代。無論是智慧校園還是智慧教室，都在詮釋著一個概念，那就是
為“單一”的校園帶來幾抹耀眼的色彩。
如今，一個班級或一個教室不再僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，而是一個小的社交圈，其成員需要與外界交流，并向外界展示自己。作為班級的標(biāo)志，班牌是沿用已久的方法。過去，班牌就是一塊小小的木頭，寫
著班級的名字，懸掛在教室大門的上方。其用意很簡單，讓路過的人知道，這是某某班。 然而，在數(shù)字校園或智能校園的概念下，一小塊木頭不再被稱為班牌。班牌需要展示更多的內(nèi)容，有更多的功能和內(nèi)涵。準(zhǔn)確地說，信息技術(shù)給了班牌一個豐富自己的機(jī)會，并孕育了一種全新的顯示媒介——智慧班牌。 之所以將其定義為“智慧”，是因?yàn)榘嗉壙ū毁x予了更多的功能，承擔(dān)了更多的使命。智慧班牌使班級中的每個老師和學(xué)生的出勤記錄都不會被遺漏，每個學(xué)生的個性被表達(dá)，每個學(xué)校的文化被延續(xù)，每一條信息被及時顯示。 在智慧班牌的設(shè)計(jì)中，中銀科技賦予了它更多的功能。通過智能班級卡設(shè)備和后臺管理軟件的統(tǒng)一管理，智能班級卡將實(shí)現(xiàn)班牌顯示、考勤狀態(tài)匯總顯示、班級日程顯示、優(yōu)秀標(biāo)兵顯示、校園通知顯示、班級文化圖片顯示。
看到這一界面，你會想到它是一塊班牌嗎？艷麗的色彩、豐富的內(nèi)容、友好的人機(jī)交互讓智慧班牌傳遞出更豐富、更有價(jià)值的信息，作為班級文化展示交流的窗口，讓更多的人一覽班級風(fēng)采，一覽成員風(fēng)采。智慧班牌的信息內(nèi)容可以是文字、圖片、視頻，為學(xué)生和教師提供新穎的交流與校園服務(wù)平臺。 從一塊木頭到集信息化、數(shù)字化于一身的高端智能設(shè)備，班牌的蛻變代表了教育理念、教學(xué)模式的升華，也為未來教育打開了一扇智慧之窗。
