日前，浦江縣杭坪鎮(zhèn)中心小學(xué)和檀溪鎮(zhèn)中心幼兒園共同舉辦了浙江省數(shù)字教育資源應(yīng)用實(shí)踐基地學(xué)校結(jié)對(duì)儀式。由此，兩所學(xué)校將以剪紙?zhí)厣n程為媒介，通過(guò)線上線下雙向銜接的形式開展課程資源共享。

　　近年來(lái)，浦江縣積極響應(yīng)浙江省“以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略路徑，在全縣推廣教育信息技術(shù)應(yīng)用。相對(duì)中小學(xué)而言，該縣幼兒園基礎(chǔ)較為薄弱，山區(qū)幼兒園則是短板中的短板。為了把教育技術(shù)快速、常態(tài)、實(shí)效地運(yùn)用到幼兒園的教育中，浦江縣教育技術(shù)中心大膽嘗試讓小學(xué)與幼兒園結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　作為“浙江省之江匯教育廣場(chǎng)應(yīng)用金華市試點(diǎn)示范學(xué)?！?，杭坪鎮(zhèn)中心小學(xué)以基地校為平臺(tái)，結(jié)合剪紙?zhí)厣珓?chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，其經(jīng)驗(yàn)多次在全省各地進(jìn)行推廣。而檀溪鎮(zhèn)中心幼兒園盡管位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，但近年來(lái)加快教育信息化在教育教學(xué)方面的應(yīng)用探索與研究?！皟尚＝逃畔⒓夹g(shù)運(yùn)用均走在同類學(xué)校的前列，同時(shí)這種形式的結(jié)對(duì)幫扶也是對(duì)幼小銜接的一種有益嘗試。”縣教育技術(shù)中心主任張世營(yíng)介紹，兩所學(xué)校負(fù)責(zé)人簽署了結(jié)對(duì)協(xié)議，未來(lái)將針對(duì)幼小銜接、課程移植、師資培訓(xùn)等方面的提升和互補(bǔ)進(jìn)行長(zhǎng)期合作?？h教育技術(shù)中心也將為兩校開展的活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備支持。

　　在結(jié)對(duì)儀式上，杭坪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)樓基洪給檀溪鎮(zhèn)中心幼兒園大班幼兒帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的剪紙課，完成了首次送教活動(dòng)。下一階段，杭坪鎮(zhèn)中心小學(xué)將在線上為該園提供課程資源。