老師，您什么時候回我消息？
2020-06-09 00:00:00
蟬鳴聲聲，書聲陣陣，轉眼間，小學生們就已經開始了新學期之旅。不少小朋友終于如愿以償地和自己的小伙伴們在一起學習玩耍，家長們卻從未停止擔憂，常常忍不住給老師發發消息。
“老師，我家孩子說她的同桌上課老找她玩，您能解決一下嗎？”“老師，您今天布置的數學作業是寫多少頁？”每次家長憂心忡忡地給老師發完消息，許久也等不到回復。家長就開始納悶了：不就回回微信嗎，學校老師怎么這么難溝通？
老師這邊也百口莫辯，自己每天要備課、上課、批改作業，有時候一站就是幾小時，好不容易下班有點休息時間，還有家長一直追著自己問問題，甚至連轉告孩子放學了去姥姥家這種事也交給自己。全班有那么多學生，每天一開手機，家長們的消息就排山倒海而來，當老師可真難。
不少人認為孩子們因為年齡小，上小學了還是離不開父母。其實，這不只是孩子單方面的情緒，父母也舍不得孩子，常常不放心把孩子交給學校。面對這種情況，教育專家有如下建議。
第一，別把不安的情緒傳遞給孩子。如果家長對孩子上學非常擔憂，每次送孩子上學前總是絮絮叨叨，心煩意亂，孩子也能感受到。當家長把孩子送到學校后，還一直在校門口不愿意離開，孩子看見父母在門外，卻不能回到父母的懷抱，也會產生過分依戀的情緒，導致哭鬧不停。因此，家長在送孩子上學的路上，盡量給孩子一些積極鼓勵。在校門口，和孩子告別后，也應該盡快離開。你積極陽光的心態，一定會潛移默化地影響孩子。
第二，讓孩子盡快適應學校生活。對于進入小學的孩子，家長可以適當給予孩子一些自主權，相信孩子自己在學校也可以做得很好，不用過多憂慮。孩子放學回家后，可以多與孩子交流，聆聽孩子的心聲，對于孩子的想法及時回應及引導，不能置之不理。家長盡可能以身作則地調整好生物鐘，為孩子做好榜樣，讓孩子積極調整作息，適應學校的生活，增強自主掌控能力。
第三，請相信學校與老師。當家長給老師發信息的時候，老師很可能正在上課、備課、處理班級事務、開會等等，家長還需換位思考。當家長把孩子交于一所學校、一位老師，便應當相信學校和老師的專業，只有家長與老師之間增強信任，孩子才能健康成長。
況且，現在的智能教育終端已能解決家校溝通的難題。不少學校已經引進了中銀科技智慧班牌，安裝在教室門口。中銀科技智慧班牌具備校園事件通知、出勤管理、課程排表等多種功能服務。同時也為家校雙方搭建溝通的橋梁，記錄孩子的日常并傳遞到家長的手機端，方便家長更快捷地了解孩子在校情況。家長還可以給孩子留言，待孩子下課后查看。從此，家長再也不用為老師回復消息而煩惱。
春風化雨潤萬物，家校互通育新芽。在智能教育終端的不斷完善和發展下，家校互通將迎來一個新的紀元。每一位學生更好的成長也是每一位園丁真摯的心愿。
