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小、中、大型會(huì)議室，選BOCT智能會(huì)議平板就夠了！
互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的當(dāng)下，各類信息快速傳播，企業(yè)需要開(kāi)展快速進(jìn)行決策來(lái)應(yīng)對(duì)瞬息變化的時(shí)代，很多企業(yè)開(kāi)始愈發(fā)重視辦公效率的提升，企業(yè)日常會(huì)議不斷增加，但傳統(tǒng)式辦公會(huì)議，需要用到白板、投影儀等等諸多設(shè)備，存在需要花時(shí)間調(diào)試、不夠智能、書寫空間有限、還會(huì)占用許多會(huì)議空間等問(wèn)題。 面對(duì)這樣的辦公現(xiàn)狀，各類以會(huì)議室為應(yīng)用場(chǎng)景的產(chǎn)品雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，推出多款會(huì)議室大屏顯示產(chǎn)品，用于提升辦公效率，改善辦公體驗(yàn)，但究竟哪款產(chǎn)品是真正適合的，又成為了企業(yè)選擇的一眾難題。為此，本文將基于市面上主流的兩款產(chǎn)品：觸摸會(huì)議一體機(jī)、小間距LED顯示屏來(lái)進(jìn)行分析。 中小會(huì)議室，選擇觸摸會(huì)議一體機(jī) 觸摸會(huì)議一體機(jī)是近幾年才被企業(yè)廣泛使用，其最大的特點(diǎn)是屏幕尺寸大，最大可以達(dá)到98英寸以上，多用于中小型會(huì)議
2019-08-16
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電子白板使高中英語(yǔ)課堂放光彩
交互式電子白板具有結(jié)合傳統(tǒng)黑板和多媒體計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)。電子白板在教學(xué)中運(yùn)用，對(duì)我們的教學(xué)起到了極大的促進(jìn)和提高作用，提高了教學(xué)效果，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)改革。高中英語(yǔ)教學(xué)，具有話題廣泛，內(nèi)容豐富，教學(xué)材料廣泛等特點(diǎn)，所以，交互式電子白板對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)輔助和提高作用特別明顯。英語(yǔ)教學(xué)中，我們可以利用電子白板完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作教學(xué)過(guò)程，拓展教學(xué)資源，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。本文就此初步探討交互式電子白板在高中英語(yǔ)教學(xué)中的具體運(yùn)用并結(jié)合具體教學(xué)進(jìn)行探討，旨在提高教師運(yùn)用交互式電子白板在高中英語(yǔ)的教學(xué)水平。 一、結(jié)合高中英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)，充分發(fā)揮白板優(yōu)勢(shì) 高中英語(yǔ)具有知識(shí)綜合強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容多，話題豐富，是
2019-08-16
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會(huì)議平板是什么？會(huì)議平板智能時(shí)代已到來(lái)
科技的進(jìn)步帶動(dòng)時(shí)代的變遷，人們通過(guò)前沿的科技成果享受生活的便利。智能化的出現(xiàn)，讓事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和AI等技術(shù)的支持下，具有了能動(dòng)地滿足人的各種需求的屬性。從智能手機(jī)到智能汽車再到智能醫(yī)療等等皆為人們的生活帶來(lái)了巨大的便利！ 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)于企業(yè)日常辦公來(lái)說(shuō)，會(huì)議作為思想和信息交流的載體占據(jù)了重要的地位。而傳統(tǒng)會(huì)議往往確存在諸多弊端，因?yàn)閭鹘y(tǒng)會(huì)議前期所需準(zhǔn)備較為繁瑣，往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻達(dá)不到好的效果，使會(huì)議傳達(dá)精神無(wú)法得到更好的傳達(dá)與執(zhí)行。 在今天，我國(guó)大多數(shù)中小企業(yè)會(huì)議室采用投影儀進(jìn)行會(huì)議，在前期繁瑣的接線和調(diào)試設(shè)備準(zhǔn)備后，在黑暗的會(huì)議室內(nèi)，投影儀投射出如同打了馬賽克一般的低劣畫面，臺(tái)下看不清主講內(nèi)容，臺(tái)上無(wú)法與臺(tái)下進(jìn)行有效互動(dòng)，換個(gè)人講還得重新插線連
2019-08-14
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會(huì)議平板和電視的區(qū)別，你確定可以區(qū)分開(kāi)嗎？
說(shuō)到電視，大家都不陌生，在咱們中國(guó)第一臺(tái)電視產(chǎn)生于天津，1958年，天津無(wú)線電子廠制首次造出了中國(guó)第一臺(tái)黑白電視機(jī)，并命名為北京，被人譽(yù)為：華夏第一屏。在同一年，電視臺(tái)開(kāi)始試播。經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展，1970年，全中國(guó)首臺(tái)彩色電視機(jī)同樣是在天津誕生。當(dāng)時(shí)的天津，科技技術(shù)在全國(guó)領(lǐng)先，是全國(guó)科技人才的集聚地。 當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候黑白電視還沒(méi)有普及，更不用說(shuō)彩色電視機(jī)了，在1995年左右，我們村上才有第一部電視機(jī)，那時(shí)候?qū)ξ覀兇迳蟻?lái)說(shuō)都是個(gè)寶了，半個(gè)村的人都去他家觀看，那時(shí)候擁有一臺(tái)黑白電視機(jī)在村上都是很有派頭的。隨著人們生活的提高和科技的進(jìn)步，人們漸漸的都擁有了自己的黑白電視機(jī)，聚在一起看電視的日子也一去不復(fù)返了，緊接著，因黑白電視的畫質(zhì)問(wèn)題，慢慢被人們所淘汰，取而代之的是彩色電視機(jī)，人們生
2019-08-14
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“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧校園生態(tài)教育
智慧校園 自媒體營(yíng)銷是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將手機(jī)、電腦、平板、班牌等智能設(shè)備通過(guò)統(tǒng)一的發(fā)布中心。 立體的展示校園文化、班級(jí)風(fēng)采、校園特色，旨在營(yíng)造校園文化氛圍、傳遞人文精神、內(nèi)化核心價(jià)值，為創(chuàng)建智慧校園帶來(lái)豐富的理念和全新手法。 智慧校園信息文化是在長(zhǎng)期的教學(xué)、管理中形成的文化沉淀，是全體師生的共同思想結(jié)晶。從廣義上來(lái)理解，校園信息營(yíng)銷不僅僅是指我們所能看見(jiàn)的文化活動(dòng)和文化現(xiàn)象，它包含很多層面，著重表現(xiàn)的是內(nèi)在的文化積累和沉淀，所以校園文化是指師生在校園的生活和學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)出穩(wěn)定并且深刻的文化現(xiàn)象和文化心態(tài)。 基于對(duì)基礎(chǔ)教育行業(yè)的理解和多年成功技術(shù)的積累，針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)新技術(shù)而提出 智慧校園文化建設(shè)綜合解決方案 。 包含特色校園文化建設(shè)、 校園移動(dòng)辦公 、個(gè)性化定制等三大
2019-08-13
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吳建平：智慧校園的核心支撐平臺(tái)一定是互聯(lián)網(wǎng)
在2019全國(guó)高等教育信息化高峰論壇上，中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授吳建平作了《構(gòu)筑先進(jìn)安全的國(guó)家高等教育和科技創(chuàng)新信息化基礎(chǔ)設(shè)施》的主題發(fā)言。他指出，IPv6是中國(guó)參與全球互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的重要契機(jī)。未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)將集中體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的研究和發(fā)展上。 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間不斷出現(xiàn)的新技術(shù)、新功能、新應(yīng)用，都是以互聯(lián)網(wǎng)作為最基本的支撐。 云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)不斷出現(xiàn)，這些技術(shù)都承載在互聯(lián)網(wǎng)之上，用來(lái)支持不同應(yīng)用。基于這些通用技術(shù)可以形成如今各行各業(yè)的信息化體系，如金融互聯(lián)網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，以及現(xiàn)在被稱為智慧校園的教育互聯(lián)網(wǎng)等。 不要過(guò)高估計(jì)5G在校園網(wǎng)的應(yīng)用價(jià)值 當(dāng)前，5G通信技術(shù)在優(yōu)化校園網(wǎng)功能、創(chuàng)新和發(fā)展智慧校園建設(shè)方面可以發(fā)揮帶動(dòng)作用，但智慧校園的
2019-08-13
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上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)：數(shù)據(jù)中臺(tái)幫高校實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化
隨著商業(yè)環(huán)境的不斷發(fā)展，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)快速地定位問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，成為企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)各層決策者提供數(shù)據(jù)支持，從而贏得核心競(jìng)爭(zhēng)力，阿里集團(tuán)首先提出了中臺(tái)的概念。 數(shù)據(jù)中臺(tái)系統(tǒng)，就是對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、計(jì)算、存儲(chǔ)、加工，形成標(biāo)準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)資產(chǎn)層，為組織的內(nèi)外部客戶提供高效數(shù)據(jù)服務(wù)。數(shù)據(jù)中臺(tái)能夠降低數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的重復(fù)建設(shè)，減少煙囪式協(xié)作的成本，幫助組織構(gòu)建新型的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 數(shù)據(jù)中臺(tái)是涵蓋了數(shù)據(jù)資產(chǎn)、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)模型、垂直數(shù)據(jù)中心、全域數(shù)據(jù)中心、萃取數(shù)據(jù)中心、數(shù)據(jù)服務(wù)等多個(gè)層次的體系化建設(shè)方法。讓一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化是對(duì)數(shù)據(jù)中臺(tái)系統(tǒng)功能的簡(jiǎn)要概括。 數(shù)據(jù)中臺(tái)系統(tǒng)的特點(diǎn) 數(shù)據(jù)中臺(tái)與傳
2019-08-13
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上海交通大學(xué)加強(qiáng)信息化建設(shè)服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展
上海交通大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)信息化環(huán)境下教育改革發(fā)展需要，統(tǒng)籌各方資源，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，為學(xué)校管理、服務(wù)、育人提供有力支持，助力學(xué)校雙一流建設(shè)不斷取得新成績(jī)。 整合資源支撐校務(wù)治理。 規(guī)范校園信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，成立信息化建設(shè)推進(jìn)辦公室，制定信息化建設(shè)項(xiàng)目管理辦法、數(shù)據(jù)管理辦法等規(guī)范性文件，與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心協(xié)同，推進(jìn)校園信息化建設(shè)。加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成全面覆蓋校園的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，將師生專屬的交大賬號(hào)(JAccount)打造成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)通行證，提供定制化且安全可靠的電子郵件、云存儲(chǔ)以及正版軟件等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。適應(yīng)移動(dòng)支付新需求，實(shí)現(xiàn)手機(jī)虛擬校園卡與師生身份綁定，適用校園內(nèi)各種支付場(chǎng)景，為4.4萬(wàn)師生提供服務(wù)。建立一門式服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)流程重構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)共享，整合校
2019-08-13
