前不久，教育部計(jì)劃司公布《中國教育信息化發(fā)展報(bào)告（2019）》顯示信息，今年浙江基本教育信息化發(fā)展趨勢指數(shù)值穩(wěn)居全國各地第一位。自教育部計(jì)劃司公布該行業(yè)分析報(bào)告至今，浙江基本教育信息化發(fā)展趨勢指數(shù)值持續(xù)四年穩(wěn)居全國各地第一！

近些年，浙江緊緊圍繞全省教育改革發(fā)展大局意識，堅(jiān)持不懈“以教育信息化支撐點(diǎn)和推動教育智能化”的發(fā)展戰(zhàn)略，全方位推進(jìn)聰慧教育獲得優(yōu)良成果，探尋產(chǎn)生了具備浙江特色的發(fā)展趨勢之途，為全國各地教育信息化發(fā)展趨勢奉獻(xiàn)了浙江省聰慧和浙江省工作經(jīng)驗(yàn)。教育信息化已經(jīng)慢慢變成展現(xiàn)浙江省教育智能化成效的“關(guān)鍵對話框”。

“最多跑一次”改革創(chuàng)新強(qiáng)有力有所為，政府部門企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型加快推進(jìn)

加速政府部門企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推進(jìn)“政務(wù)服務(wù)網(wǎng)易大數(shù)據(jù)引航、移動辦公平臺優(yōu)先選擇”等十項(xiàng)行動；完工教育系統(tǒng)軟件互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)倉和省份二級教育信息共享互換體系，完成教育信息管理系統(tǒng)對教育行業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)遮蓋。推進(jìn)教育公共文化服務(wù)行業(yè)“最多跑一次”改革創(chuàng)新，完成一般中小學(xué)學(xué)籍檔案業(yè)務(wù)流程與學(xué)完托管服務(wù)申請辦理“最多跑一次”，高等院校校務(wù)服務(wù)項(xiàng)目事宜所有啟用網(wǎng)上申請，基礎(chǔ)完工浙江省教育政府門戶網(wǎng)站，高考分?jǐn)?shù)證實(shí)等25項(xiàng)量大范圍廣的民生工程事宜完成“一證通辦”，入校進(jìn)園、考試優(yōu)惠待遇等15項(xiàng)中國公民念書“一件事”手機(jī)聯(lián)合辦學(xué)，完成教育政務(wù)服務(wù)中心事宜網(wǎng)上辦等6項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)值領(lǐng)先全國各地。抓實(shí)教育網(wǎng)絡(luò)信息安全，完善網(wǎng)絡(luò)信息安全工作責(zé)任體系，全方位推進(jìn)全省教育領(lǐng)域等級保護(hù)測評工作中。

教育大共享資源布局基本搭建，城鎮(zhèn)教育更為高品質(zhì)平衡

基礎(chǔ)產(chǎn)生教育資源公共文化服務(wù)體系，完工之江匯教育城市廣場，產(chǎn)生“三個(gè)院校一個(gè)室內(nèi)空間”的基礎(chǔ)布局；以省平臺為核心區(qū)，基礎(chǔ)產(chǎn)生國家入校的教育資源公共文化服務(wù)體系；聚集共享資源550多萬條高品質(zhì)資源，產(chǎn)生“開放課程+特點(diǎn)運(yùn)用+學(xué)習(xí)培訓(xùn)小區(qū)”的遮蓋全課程全學(xué)段的高品質(zhì)資源體系；基礎(chǔ)完成“一校一師一生一人一室內(nèi)空間”，建立224所省數(shù)據(jù)教育資源運(yùn)用實(shí)踐活動產(chǎn)業(yè)基地基本建設(shè)校，跨校、跨地區(qū)進(jìn)行2336門同步課程。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+責(zé)任教育”，進(jìn)行1458所院校一對一幫扶，全省全部縣（市、區(qū)）參加一對一幫扶和農(nóng)村小規(guī)模納稅人院校一對一幫扶完成兩個(gè)全覆蓋。

技術(shù)性與教育課堂教學(xué)結(jié)合不斷深層次，根據(jù)技術(shù)性的有效教學(xué)自主創(chuàng)新大力開展

培養(yǎng)運(yùn)用先進(jìn)典型，推進(jìn)根據(jù)人工智能技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)、精確學(xué)習(xí)培訓(xùn)及其精確教科研；明確123所智能機(jī)器人課堂教學(xué)示范性基本建設(shè)校、11所智能機(jī)器人和智能技術(shù)運(yùn)用示范點(diǎn)校、一百個(gè)地區(qū)和院校總體推進(jìn)聰慧教育綜合性示范點(diǎn)；完工二十六個(gè)教育部教育信息化試點(diǎn)區(qū)、208所省數(shù)字校園平臺示范性院校、28所教育智能機(jī)器人課堂教學(xué)示范性院校。全方位提高老師科學(xué)素養(yǎng)，圓滿完成全省中小學(xué)老師信息科技運(yùn)用技能提升工程項(xiàng)目，大力開展教育廳長、中小學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、教育技術(shù)性單位技術(shù)專業(yè)工作人員、高級教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提升智慧教育自然環(huán)境，全省97%中小學(xué)完成wifi網(wǎng)絡(luò)遮蓋關(guān)鍵課堂教學(xué)場地，63%中小學(xué)建了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，44%中小學(xué)配置數(shù)字化學(xué)習(xí)終端設(shè)備，70%中小學(xué)建了錄播室。

體制機(jī)制創(chuàng)新不斷完善，教育信息化工作中不斷身心健康發(fā)展趨勢

增加統(tǒng)籌管理幅度，從省入校基礎(chǔ)不斷完善教育信息化工作中領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，推行“一把手”責(zé)任制。健全發(fā)展趨勢體制，從關(guān)鍵借助系統(tǒng)軟件本身邁向社會發(fā)展協(xié)同，與電信網(wǎng)等好幾家公司進(jìn)行教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議，與浙大等高等院校和公司共創(chuàng)教育信息化研究所、教育信息化點(diǎn)評與應(yīng)用研究管理中心、教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用技術(shù)性國家工程項(xiàng)目試驗(yàn)室浙江省中心；在資源基本建設(shè)和運(yùn)用中探尋“按用付錢”體制；協(xié)同政采云共創(chuàng)浙江省教育武器裝備購置館、數(shù)據(jù)資源館；在教育技術(shù)設(shè)備等新項(xiàng)目中，推進(jìn)“競爭獲得”體制。高度重視關(guān)鍵技術(shù)倫理道德，修定并公布《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》《浙江省幼兒園教育裝備規(guī)范》，定編79